FOCUS – BRÈVES
> Prix de l’excellence économique en STMG (PEE) – 2026-2027
En 2025-2026, nous avons connu une session du PEE toujours aussi enthousiasmante, dans la lignée des sessions précédentes dans notre académie. Nous vous remercions de votre précieuse coopération.
Les inscriptions au Prix de l’excellence économique en STMG édition 2026-2027 sont ouvertes jusqu’au 16 octobre 2026 à 18h.
N’hésitez donc pas à inscrire vos élèves de terminale STMG à ce concours. Au-delà de la possibilité de valoriser leur travail et leur investissement, cet exercice constitue une excellente occasion de les confronter à une épreuve exigeante, de développer leur capacité à mobiliser et à analyser leurs connaissances économiques et de les préparer aux attendus de l’enseignement supérieur.
Principales dates à retenir
- 7 septembre au 16 octobre 2026 (18h) : inscriptions
- Week-end du 7 novembre 2026 : envoi du sujet aux établissements
- 16 au 20 novembre 2026 : composition des élèves. Comme l’an dernier, les épreuves se dérouleront sur une seule semaine.
- Avant les vacances de fin d’année : sélection des Lauréats académiques et cérémonie de Remise de de prix à la banque de France
- Fin mars 2027 : remise des prix nationaux dans le cadre de la Semaine de l’éducation financière
Vous trouverez ici le règlement du concours pour l’édition 2026-2027.
Pour davantage d’informations, vous pouvez également consulter la page dédiée de la Banque de France : Prix de l’excellence économique en STMG 2026-2027 – Banque de France
Pour accompagner la préparation aux concours, nous vous rappelons l’existence de ressources disponibles sur le site du Cr-Com :
- les annales des sujets précédentes
- un livret d’accompagnement des candidats, qui permet de travailler les compétences évaluées au concours en lien avec les capacités des programmes d’économie.
Nous profitons du message pour vous signaler également la plateforme ECONOMIXTE dédiée à l’actualité économique, notamment des données chiffrées interactives en fonction des sources d’origine.
> Développement de la culture statistique – partenariat INSEE
La collaboration entre l’éducation nationale et l’INSEE se renforce progressivement, autour du développement de la culture statistique. Concrètement, ce partenariat se traduit par :
- la sélection d’un ensemble de ressource, classifiée par thèmes, et disponible sous forme de Web Service
- la production par l’INSEE de ressources pédagogiques
- la production de séquences d’enseignement d’une part en STMG autour de la thématique des inégalités (en lien avec les mathématiques) et d’autre part en voie professionnelle sur la thématique du marché du travail (en lien avec les mathématiques et la géographie).
L’ensemble de ces éléments est disponible sur une page dédiée.
L’INSEE souhaiterait mesurer le degré d’appropriation, et le cas échéant de satisfaction, de ces différentes ressources. Il a construit un questionnaire à destination des enseignants.
Par ailleurs, si dans le cadre de vos pratiques pédagogiques, vous avez un retour d’expérience de mobilisation des données statistiques en classe particulièrement intéressant ou des pratiques intéressantes à nous faire partager, n’hésitez pas à nous le signaler, dans le cadre de futurs échanges de bonnes pratiques.
> Découvrons notre Constitution, un concours et des ressources en partenariat avec le Conseil constitutionnel
Organisé depuis 2016, le concours « Découvrons notre Constitution » permet aux élèves, par une réflexion et un travail collectif, de mieux mesurer le rôle de la Constitution et des institutions de la République française dans leur quotidien. Ce concours est ouvert à tous les élèves des cycles 3 et 4 et de lycée, répartis en quatre catégories.
Depuis la rentrée scolaire 2025, le concours est thématisé par cycle de deux ans afin de faciliter son investissement par le corps enseignant. Le thème « L’État de droit » est reconduit dans une année où le Conseil constitutionnel en sera particulièrement le garant.
Des ressources pédagogiques sont consultables pour mieux accompagner les équipes éducatives sur ce thème ou sur l’étude de la Constitution.
Les classes participantes pourront également bénéficier d’une rencontre avec un des membres du Conseil constitutionnel.
Afin de mobiliser les équipes éducatives et faciliter le suivi, les inscriptions s’effectuent à partir de cette édition sur l’application ADAGE.
ECHANGES ENTRE PAIRS
> Animation de la filière commerciale : Lancement des Trophées de la Relation Client Étudiants 2026
L Peltier, CMI – CC BY NC SA – 21/09/2026
Dans le cadre du renforcement du partenariat entre le CPRC ARA (Club des Professionnels de la Relation Client Auvergne Rhône Alpes) et les STS commerciales de l’académie de Lyon, les étudiants des filières NDRC, Banque et Assurances des lycées publics et privés sous contrat participeront aux Trophées de la Relation Client 2026.
> Les étudiants du BTS SAM de Tezenas du Montcel à la découverte de l’entreprise CAFÉ CHAPUIS
A. Combaluzier, T. Lachal, B. Charvieux, G. Julien – CC BY NC SA – 17 septembre 2026
Le jeudi 3 septembre 2026, les étudiants de 1ère et 2ème année du BTS SAM se sont rendus au sein de l’entreprise Cafés Chapuis, à Saint-Étienne.
La directrice, Cécile CHAPUIS a présenté l’organisation et l’histoire de l’entreprise, transmise de génération en génération.
Tout a commencé en 1945, lorsque Pierre et Rose CHAPUIS transforment leur épicerie fine en atelier de torréfaction.
FORMATION – RH – CONCOURS
> Communauté Magistère : intégrer les CPS dans les apprentissages 1ᵉʳ RDV Thématique 29 sept 2026 12h30-13h15
Les compétences psychosociales (CPS) constituent un levier important pour favoriser l’engagement des élèves, soutenir les apprentissages et contribuer à leur bien-être et à leur réussite.
Pour accompagner leur développement dans les pratiques éducatives et pédagogiques, une équipe d’inspectrices et d’inspecteurs de l’académie de Lyon vous propose de rejoindre un espace Magistère dédié aux CPS, ouvert à tous les enseignants, du premier au second degré et dans le supérieur. Cet espace se veut avant tout participatif, collaboratif et directement utile à vos pratiques. Vous y trouverez notamment :
🔹 Des rendez-vous thématiques réguliers
Des temps courts, ciblés et accessibles à tous les niveaux pour explorer une thématique concrète, découvrir différentes CPS et réfléchir à leurs liens avec les apprentissages.
Des temps pour échanger, questionner, partager vos pratiques et repartir avec des idées directement mobilisables en classe.
🔹 Des ressources ancrées dans les disciplines
Des séquences, outils et retours d’expérience, organisés par discipline et par CPS, pour faciliter le passage de la réflexion à la pratique.
Et progressivement, vous pourrez, vous aussi, contribuer à cet espace en déposant vos productions ou en partageant vos expériences afin de construire collectivement une véritable banque de ressources.
🔹 Des parcours de formation pour aller plus loin
Des parcours consacrés aux CPS seront également accessibles depuis l’espace, pour celles et ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances et développer leurs pratiques en autonomie.
👉 Pour rejoindre l’espace Magistère, inscrivez-vous en auto-inscription :
Accéder à l’espace Magistère – Compétences psychosociales
📅 Premier rendez-vous thématique : mardi 29 septembre 2026, de 12h30 à 13h15
Pour inaugurer cette démarche, nous vous proposons un premier rendez-vous consacré à une présentation générale des compétences psychosociales, ainsi qu’aux choix et orientations retenus par la DGESCO.
👉 Pour participer au premier rendez-vous du 29 septembre :
Accéder au rendez-vous du 29 septembre
Nous vous invitons à rejoindre cet espace, à venir y découvrir, expérimenter, échanger… et surtout à contribuer à sa construction.
> Cycles de conférences économiques et d’éducation financière de la Banque de France
La Banque de France reconduit cette année cycle de conférences d’éducation financière qui aura lieu sous forme de webinaires à destination de l’ensemble des enseignants d’économie et de gestion.
Les thématiques au programme cette année sont les suivantes:
- Jeudi 15/10/2026 (16h-18h): Les crises économiques et financières (conférence commune Banque de France/La Finance pour tous)
- Mardi 1er décembre 2026 (16h-18h) : La politique monétaire et ses conséquences sur l’économie réelle (conférence Banque de France)
- Mercredi 27/01/2027 (16h-18h) : Les cryptoactifs et l’euro numérique (conférence Banque de France)
- Lundi 22/03/2027 (16h-18h) : Comment financer la transition écologique ? (conférence La Finance pour tous)
- Mardi 11 mai (16h-18h) : Les inégalités économiques : de quoi parle-t-on vraiment ? (conférence La Finance pour tous)
Si vous souhaitez participer à une ou plusieurs conférences, l’inscription est obligatoire avant le 7 Octobre pour recevoir ultérieurement une convocation .
> Parcours formation persévérance scolaire
Une formation de 4 parcours sur le thème de la persévérance scolaire est proposée par l’EAFC, en liaison avec la DRAIO.
La période d’inscription est courte : du 22 septembre au 5 octobre.
Les parcours sont :
- le CPLDS : réunion d’info le 24 septembre
- Lire le monde : Animé par Vincent Massart, pour tous les enseignants d’hist-géo/français / coordos / PE… qui veulent interroger les pratiques d’enseignement de la lecture, de l’EMC et plus généralement de l’esprit critique à l’aune des récits filmiques effectivement fréquentés par les jeunes (animés, blockbusters, séries…). Une journée de formation à Lyon le 2 février, une demi-journée le 19 mai. Travail d’intersession à mener.
- Accompagner en stage les EABP : Outiller les enseignants de lycée pro (mais pas que…) afin de faciliter les périodes de stages des élèves fragiles. En collaboration avec la Cité René Pellet et l’Adapt. 1 journée à Lyon le 25 novembre et une visio au 1er semestre 2027
- Ateliers de Réflexion sur la Condition Humaine (ARCH)® Animé par Josse Annino, des protocoles simples à mettre en oeuvre, basés sur des concepts inspirants élaborés par Jacques Levine, pour améliorer le climat scolaire et favoriser la persévérance des élèves. La formation se déroule lors de 2 jours en présentiel à Lyon : 2 décembre et 18 mars, 1 visio de 1h30 le 20 ou 21 janvier
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Dany-Laure GODEFROY Véronique MONMARON Léonard SEVESTRE IA-IPR ÉCONOMIE ET GESTION |
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