{"id":25020,"date":"2026-09-28T16:32:57","date_gmt":"2026-09-28T14:32:57","guid":{"rendered":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/?p=25020"},"modified":"2026-09-28T17:25:06","modified_gmt":"2026-09-28T15:25:06","slug":"message-hebdo-26273-lundi-28-septembre-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/message-hebdo-26273-lundi-28-septembre-2026\/","title":{"rendered":"\u00c9coGest Lyon : Message hebdo 2627#3 \u2013 Lundi 28 Septembre 2026"},"content":{"rendered":"\n<style type=\"text\/css\">\n\t#outlook a{padding:0;}\n\n.ReadMsgBody { width: 100%; background-color: #FFFFFF; }\n.ExternalClass { width: 100%; background-color: #FFFFFF; }\n.ExternalClass, .ExternalClass p, .ExternalClass span, .ExternalClass font, .ExternalClass td, .ExternalClass div { line-height: 100%; }\nhtml { width: 100%; }\nbody { -webkit-text-size-adjust: none; -ms-text-size-adjust: none; margin: 0; padding: 0; }\ntable { border-spacing: 0; table-layout: fixed; 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BR\u00c8VES<\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt;<\/strong> <strong>Prix de l&rsquo;excellence \u00e9conomique en STMG (PEE) &#8211; 2026-2027<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En 2025-2026, nous avons connu une session du PEE toujours aussi enthousiasmante, dans la lign\u00e9e des sessions pr\u00e9c\u00e9dentes dans notre acad\u00e9mie. Nous vous remercions de votre pr\u00e9cieuse coop\u00e9ration.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfs-rnFQtYBXFoxOYH-Hhz5dTGjeYK_2j1Gfsq8_NQqQUej_Q\/viewform?pli=1&amp;utm_source=chatgpt.com\">Les inscriptions au Prix de l\u2019excellence \u00e9conomique<\/a> en STMG \u00e9dition 2026-2027 sont ouvertes jusqu&rsquo;au 16 octobre 2026 \u00e0 18h.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>N\u2019h\u00e9sitez donc pas \u00e0 inscrire vos \u00e9l\u00e8ves de terminale STMG \u00e0 ce concours. Au-del\u00e0 de la possibilit\u00e9 de valoriser leur travail et leur investissement, cet exercice constitue une excellente occasion de les confronter \u00e0 une \u00e9preuve exigeante, de d\u00e9velopper leur capacit\u00e9 \u00e0 mobiliser et \u00e0 analyser leurs connaissances \u00e9conomiques et de les pr\u00e9parer aux attendus de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Principales dates \u00e0 retenir<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>7 septembre au 16 octobre 2026 (18h)<\/strong> : inscriptions<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Week-end du 7 novembre 2026<\/strong> : envoi du sujet aux \u00e9tablissements<\/li>\n\n\n\n<li><strong>16 au 20 novembre 2026<\/strong> : composition des \u00e9l\u00e8ves. Comme l\u2019an dernier, les \u00e9preuves se d\u00e9rouleront sur une seule semaine.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Avant les vacances de fin d\u2019ann\u00e9e<\/strong> : s\u00e9lection des Laur\u00e9ats acad\u00e9miques et c\u00e9r\u00e9monie de Remise de de prix \u00e0 la banque de France<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fin mars 2027<\/strong> : remise des prix nationaux dans le cadre de la Semaine de l\u2019\u00e9ducation financi\u00e8re<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Vous trouverez ici<a href=\"https:\/\/pia.ac-paris.fr\/portail\/jcms\/p2_7376261\/reglement-du-concours-pee-2026-2027-pdf\"> le r\u00e8glement du concours<\/a>&nbsp; pour l\u2019\u00e9dition 2026-2027.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour davantage d\u2019informations, vous pouvez \u00e9galement consulter la page d\u00e9di\u00e9e de la Banque de France : <a href=\"https:\/\/www.banque-france.fr\/fr\/prix-de-lexcellence-economique-en-stmg-2026-2027?utm_source=chatgpt.com\">Prix de l\u2019excellence \u00e9conomique en STMG 2026-2027 \u2013 Banque de France<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pour accompagner la pr\u00e9paration aux concours, nous vous rappelons l&rsquo;existence de ressources disponibles sur le site du Cr-Com :&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>les <a href=\"https:\/\/crcom.ac-versailles.fr\/Sujets-Prix-de-l-excellence-economique\">annales des sujets pr\u00e9c\u00e9dentes<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>un <a href=\"https:\/\/crcom.ac-versailles.fr\/STMG-Livret-d-entrainement-au-prix-de-l-excellence-economique\">livret d&rsquo;accompagnement des candidats<\/a>, qui permet de travailler les comp\u00e9tences \u00e9valu\u00e9es au concours en lien avec les capacit\u00e9s des programmes d&rsquo;\u00e9conomie.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Nous profitons du message pour vous signaler \u00e9galement la plateforme <a href=\"https:\/\/economixte.com\/\">ECONOMIXTE<\/a> d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l&rsquo;actualit\u00e9 \u00e9conomique, notamment des donn\u00e9es chiffr\u00e9es interactives en fonction des sources d&rsquo;origine.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt; D\u00e9veloppement de la culture statistique &#8211; partenariat INSEE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La collaboration entre l&rsquo;\u00e9ducation nationale et l&rsquo;INSEE se renforce progressivement, autour du d\u00e9veloppement de la culture statistique. Concr\u00e8tement, ce partenariat se traduit par&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la s\u00e9lection d&rsquo;un ensemble de ressource, classifi\u00e9e par th\u00e8mes, et disponible sous forme de Web Service<\/li>\n\n\n\n<li>la production par l&rsquo;INSEE de ressources p\u00e9dagogiques<\/li>\n\n\n\n<li>la production de s\u00e9quences d&rsquo;enseignement d&rsquo;une part en STMG autour de la th\u00e9matique des in\u00e9galit\u00e9s (en lien avec les math\u00e9matiques) et d&rsquo;autre part en voie professionnelle sur la th\u00e9matique du march\u00e9 du travail (en lien avec les math\u00e9matiques et la g\u00e9ographie).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>L&rsquo;ensemble de ces \u00e9l\u00e9ments est disponible sur une <a href=\"https:\/\/eduscol.education.gouv.fr\/6534\/culture-statistique-et-enseignements\">page d\u00e9di\u00e9e<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;INSEE souhaiterait mesurer le degr\u00e9 d&rsquo;appropriation, et le cas \u00e9ch\u00e9ant de satisfaction, de ces diff\u00e9rentes ressources. Il a construit un <a href=\"https:\/\/www.sphinxonline.com\/surveyserver\/s\/ccpesatisf\/EnqRessPedagogiques2026\/questionnaire.htm\">questionnaire \u00e0 destination des enseignants<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Par ailleurs, si dans le cadre de vos pratiques p\u00e9dagogiques, vous avez un retour d\u2019exp\u00e9rience de&nbsp; mobilisation des donn\u00e9es statistiques en classe particuli\u00e8rement int\u00e9ressant ou des pratiques int\u00e9ressantes \u00e0 nous faire partager, n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 nous le signaler, dans le cadre de futurs \u00e9changes de bonnes pratiques.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt;&nbsp; D\u00e9couvrons notre Constitution, un concours et des ressources en partenariat avec le Conseil constitutionnel<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Organis\u00e9 depuis 2016, le concours \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/eduscol.education.gouv.fr\/6171\/concours-decouvrons-notre-constitution\">D\u00e9couvrons notre Constitution<\/a>\u00a0\u00bb permet aux \u00e9l\u00e8ves, par une r\u00e9flexion et un travail collectif, de mieux mesurer le r\u00f4le de la Constitution et des institutions de la R\u00e9publique fran\u00e7aise dans leur quotidien. Ce concours est ouvert \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves des cycles 3 et 4 et de lyc\u00e9e, r\u00e9partis en quatre cat\u00e9gories.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Depuis la rentr\u00e9e scolaire 2025, le concours est th\u00e9matis\u00e9 par cycle de deux ans afin de faciliter son investissement par le corps enseignant. <strong>Le th\u00e8me \u00ab L\u2019\u00c9tat de droit \u00bb<\/strong> est reconduit dans une ann\u00e9e o\u00f9 le Conseil constitutionnel en sera particuli\u00e8rement le garant.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Des <strong><a href=\"https:\/\/www.decouvronsnotreconstitution.fr\/15-ans-comprendre-la-constitution\">ressources p\u00e9dagogiques<\/a><\/strong> sont consultables pour mieux accompagner les \u00e9quipes \u00e9ducatives sur ce th\u00e8me ou sur l\u2019\u00e9tude de la Constitution<a href=\"https:\/\/www.decouvronsnotreconstitution.fr\/15-ans-comprendre-la-constitution\">.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les classes participantes pourront \u00e9galement b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une rencontre avec un des membres du Conseil constitutionnel.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Afin de mobiliser les \u00e9quipes \u00e9ducatives et faciliter le suivi, <strong>les inscriptions s\u2019effectuent \u00e0 partir de cette \u00e9dition sur l\u2019<a href=\"https:\/\/eduscol.education.gouv.fr\/6048\/adage-application-dediee-la-generalisation-de-l-education-artistique-et-culturelle\">application ADAGE<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-large-font-size wp-elements-6376305c6ffd00b42d3efc23c7e75dad\" id=\"ACTU\">ECHANGES ENTRE PAIRS<\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt; <\/strong><strong>Animation de la fili\u00e8re commerciale : Lancement des Troph\u00e9es de la Relation Client \u00c9tudiants 2026<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>L Peltier, CMI \u2013 CC BY NC SA \u2013 21\/09\/2026<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Dans le cadre du renforcement du partenariat entre le CPRC ARA (Club des Professionnels de la Relation Client Auvergne Rh\u00f4ne Alpes) et les STS commerciales de l\u2019acad\u00e9mie de Lyon, les \u00e9tudiants des fili\u00e8res NDRC, Banque et Assurances des lyc\u00e9es publics et priv\u00e9s sous contrat participeront aux Troph\u00e9es de la Relation Client 2026.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/animation-de-la-filiere-commerciale-lancement-des-trophees-de-la-relation-client-etudiants-2026\/\">Lire la suite<\/a>&#8230;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">> <strong>Les \u00e9tudiants du BTS SAM de Tezenas du Montcel \u00e0 la d\u00e9couverte de l&rsquo;entreprise CAF\u00c9 CHAPUIS\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>A. Combaluzier, T. Lachal, B. Charvieux, G. Julien \u2013 CC BY NC SA \u2013 17 septembre 2026<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Le jeudi 3 septembre 2026, les \u00e9tudiants de 1<sup>\u00e8re<\/sup>&nbsp;et 2<sup>\u00e8me<\/sup>&nbsp;ann\u00e9e du BTS SAM se sont rendus au sein de l\u2019entreprise Caf\u00e9s Chapuis, \u00e0 Saint-\u00c9tienne.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La directrice, C\u00e9cile CHAPUIS a pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019organisation et l\u2019histoire de l\u2019entreprise, transmise de g\u00e9n\u00e9ration en g\u00e9n\u00e9ration.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Tout a commenc\u00e9 en 1945, lorsque Pierre et Rose CHAPUIS transforment leur \u00e9picerie fine en atelier de torr\u00e9faction.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/les-etudiants-du-bts-sam-tezenas-du-montcel-a-la-decouverte-de-lentreprise-cafe-chapuis\/\">Lire la suite\u2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-large-font-size wp-elements-445b70fa351fc4cb94e169e83ccb753b\" id=\"ACTU\">FORMATION &#8211; RH &#8211; CONCOURS<\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt; Communaut\u00e9 Magist\u00e8re : int\u00e9grer les CPS dans les apprentissages 1\u1d49\u02b3 RDV Th\u00e9matique 29 sept 2026 12h30-13h15<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Les comp\u00e9tences psychosociales (CPS) constituent un levier important pour favoriser l\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves, soutenir les apprentissages et contribuer \u00e0 leur bien-\u00eatre et \u00e0 leur r\u00e9ussite.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour accompagner leur d\u00e9veloppement dans les pratiques \u00e9ducatives et p\u00e9dagogiques, une \u00e9quipe d\u2019inspectrices et d\u2019inspecteurs de l\u2019acad\u00e9mie de Lyon vous propose de rejoindre un espace Magist\u00e8re d\u00e9di\u00e9 aux CPS, ouvert \u00e0 tous les enseignants, du premier au second degr\u00e9 et dans le sup\u00e9rieur. Cet espace se veut avant tout participatif, collaboratif et directement utile \u00e0 vos pratiques. Vous y trouverez notamment :<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udd39 Des rendez-vous th\u00e9matiques r\u00e9guliers<br>Des temps courts, cibl\u00e9s et accessibles \u00e0 tous les niveaux pour explorer une th\u00e9matique concr\u00e8te, d\u00e9couvrir diff\u00e9rentes CPS et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leurs liens avec les apprentissages.<br>Des temps pour \u00e9changer, questionner, partager vos pratiques et repartir avec des id\u00e9es directement mobilisables en classe.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udd39 Des ressources ancr\u00e9es dans les disciplines<br>Des s\u00e9quences, outils et retours d\u2019exp\u00e9rience, organis\u00e9s par discipline et par CPS, pour faciliter le passage de la r\u00e9flexion \u00e0 la pratique.<br>Et progressivement, vous pourrez, vous aussi, contribuer \u00e0 cet espace en d\u00e9posant vos productions ou en partageant vos exp\u00e9riences afin de construire collectivement une v\u00e9ritable banque de ressources.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udd39 Des parcours de formation pour aller plus loin<br>Des parcours consacr\u00e9s aux CPS seront \u00e9galement accessibles depuis l\u2019espace, pour celles et ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances et d\u00e9velopper leurs pratiques en autonomie.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udc49 Pour rejoindre l\u2019espace Magist\u00e8re, inscrivez-vous en auto-inscription :<br><a href=\"https:\/\/lyon.magistere.apps.education.fr\/course\/view.php?id=3301&amp;utm_source=chatgpt.com\">Acc\u00e9der \u00e0 l\u2019espace Magist\u00e8re \u2013 Comp\u00e9tences psychosociales<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;\ud83d\udcc5 <strong>Premier rendez-vous th\u00e9matique : mardi 29 septembre 2026, de 12h30 \u00e0 13h15<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pour inaugurer cette d\u00e9marche, nous vous proposons un premier rendez-vous consacr\u00e9 \u00e0 une pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale des comp\u00e9tences psychosociales, ainsi qu\u2019aux choix et orientations retenus par la DGESCO.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udc49 Pour participer au premier rendez-vous du 29 septembre :<br><a href=\"https:\/\/lyon.magistere.apps.education.fr\/mod\/bigbluebuttonbn\/view.php?id=45381&amp;utm_source=chatgpt.com\">Acc\u00e9der au rendez-vous du 29 septembre<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Nous vous invitons \u00e0 rejoindre cet espace, \u00e0 venir y d\u00e9couvrir, exp\u00e9rimenter, \u00e9changer\u2026 et surtout \u00e0 contribuer \u00e0 sa construction.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>> Cycles de conf\u00e9rences \u00e9conomiques et d\u2019\u00e9ducation financi\u00e8re de la Banque de France<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La Banque de France reconduit cette ann\u00e9e cycle de conf\u00e9rences d&rsquo;\u00e9ducation financi\u00e8re qui aura lieu sous forme de webinaires \u00e0 destination de l\u2019ensemble des enseignants d\u2019\u00e9conomie et de gestion.<\/p>\n\n\n\n<p>Les <a href=\"https:\/\/filesender.renater.fr\/?s=download&amp;token=29a94923-d0a8-4556-b0c4-7bd6d8beb021\">th\u00e9matiques au programme<\/a> cette ann\u00e9e sont les suivantes:\u00a0<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Jeudi 15\/10\/2026 (16h-18h): <strong>Les crises \u00e9conomiques et financi\u00e8res<\/strong> (conf\u00e9rence commune Banque de France\/La Finance pour tous)&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Mardi 1<sup>er<\/sup> d\u00e9cembre 2026 (16h-18h) : <strong>La politique mon\u00e9taire et ses cons\u00e9quences sur l\u2019\u00e9conomie r\u00e9elle<\/strong> (conf\u00e9rence Banque de France)<\/li>\n\n\n\n<li>Mercredi 27\/01\/2027 (16h-18h) :&nbsp; <strong>Les cryptoactifs et l\u2019euro num\u00e9rique<\/strong> (conf\u00e9rence Banque de France)<\/li>\n\n\n\n<li>Lundi 22\/03\/2027 (16h-18h) : <strong>Comment financer la transition \u00e9cologique ?<\/strong> (conf\u00e9rence La Finance pour tous)<\/li>\n\n\n\n<li>Mardi 11 mai (16h-18h) : <strong>Les in\u00e9galit\u00e9s \u00e9conomiques : de quoi parle-t-on vraiment ?<\/strong> (conf\u00e9rence La Finance pour tous)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Si vous souhaitez participer \u00e0 une ou plusieurs conf\u00e9rences, <strong>l\u2019<a href=\"https:\/\/forms.gle\/DD3f4D7xgjLdfYk39\">inscription<\/a> est&nbsp; obligatoire avant le 7 Octobre&nbsp; pour recevoir ult\u00e9rieurement&nbsp; une convocation<\/strong> .<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt; Parcours formation pers\u00e9v\u00e9rance scolaire<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Une formation de 4 parcours sur le th\u00e8me de la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire est propos\u00e9e par l\u2019EAFC, en liaison avec la DRAIO.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La p\u00e9riode d&rsquo;inscription est courte : <strong>du 22 septembre au 5 octobre<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les parcours sont :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>le<strong><a href=\"https:\/\/portail.ac-lyon.fr\/sofia-fmo-acad\/default\/course\/traineedisplay\/courseId\/1078\"> CPLDS<\/a> <\/strong>:&nbsp; r\u00e9union d&rsquo;info le <strong>24 septembre<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/portail.ac-lyon.fr\/sofia-fmo-acad\/default\/course\/traineedisplay\/courseId\/1442\">Lire le monde<\/a><\/strong> :  Anim\u00e9 par Vincent Massart, pour tous les enseignants d&rsquo;hist-g\u00e9o\/fran\u00e7ais \/ coordos \/ PE&#8230; qui veulent interroger les pratiques d\u2019enseignement de la lecture, de l\u2019EMC et plus g\u00e9n\u00e9ralement de l\u2019esprit critique \u00e0 l\u2019aune des r\u00e9cits filmiques effectivement fr\u00e9quent\u00e9s par les jeunes (anim\u00e9s, blockbusters, s\u00e9ries\u2026). Une journ\u00e9e de formation \u00e0 Lyon le 2 f\u00e9vrier, une demi-journ\u00e9e le 19 mai. Travail d&rsquo;intersession \u00e0 mener.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/portail.ac-lyon.fr\/sofia-fmo-acad\/default\/course\/traineedisplay\/courseId\/1436\">Accompagner en stage les EABP<\/a><\/strong> :  Outiller les enseignants de lyc\u00e9e pro (mais pas que&#8230;) afin de faciliter les p\u00e9riodes de stages des \u00e9l\u00e8ves fragiles. En collaboration avec la Cit\u00e9 Ren\u00e9 Pellet et l&rsquo;Adapt. 1 journ\u00e9e \u00e0 Lyon le 25 novembre et une visio au 1er semestre 2027<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/portail.ac-lyon.fr\/sofia-fmo-acad\/default\/course\/traineedisplay\/courseId\/1070\"><strong>Ateliers de R\u00e9flexion sur la Condition Humaine (ARCH)<\/strong>\u00ae<\/a>  Anim\u00e9 par Josse Annino, des protocoles simples \u00e0 mettre en oeuvre, bas\u00e9s sur des concepts inspirants \u00e9labor\u00e9s par Jacques Levine, pour am\u00e9liorer le climat scolaire et favoriser la pers\u00e9v\u00e9rance des \u00e9l\u00e8ves. La formation se d\u00e9roule lors de 2 jours en pr\u00e9sentiel \u00e0 Lyon : <strong>2 d\u00e9cembre et 18 mars<\/strong>, 1 visio de 1h30 le 20 ou 21 janvier<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"644\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-1-6-1024x644.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-25021\" srcset=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-1-6-1024x644.jpg 1024w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-1-6-300x189.jpg 300w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-1-6-768x483.jpg 768w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-1-6-170x107.jpg 170w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-1-6-90x57.jpg 90w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-1-6-370x233.jpg 370w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-1-6-703x442.jpg 703w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-1-6.jpg 1062w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<table style=\"\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"0\" align=\"center\">\n\n<TR bgcolor=\"#2195de\">\n\t<td style=\"font-family: 'Open sans', Arial, sans-serif; color:#FFFFFF; font-size:13px; line-height: 20px;font-weight: bold;\" align=\"center\" width=\"70%\">  \n\t\t <multi label=\"IPR\">\n\t\t\t\tNathalie FREYDIERE<br>\n                                Dany-Laure GODEFROY<br>\n                                V\u00e9ronique MONMARON<br>\n                                L\u00e9onard SEVESTRE<br>\n\t\t\t\t\t\t\t\tIA-IPR \u00c9CONOMIE ET GESTION<br><br>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/multi>\t\n\t<\/td>\n\t<td style=\"font-family: 'Open sans', Arial, sans-serif; color:#FFFFFF; font-size:13px; line-height: 20px;font-weight: bold;\" align=\"center\" width=\"30%\">\n\t\t<a href=\"https:\/\/www.ac-lyon.fr\"><img decoding=\"async\" editable=\"\" label=\"social-2\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/logo-academie-blanc-79.png\" alt=\"AcLyon\" style=\"display:block; line-height:0px; font-size:0px; border:0px;\" class=\"\"><\/a>\n\t<\/TD>\n\t\n<\/TR>\n<TR bgcolor=\"#2195de\">\n\t<TD style=\"font-family: 'Open sans', Arial, sans-serif; color:#FFFFFF; font-size:11px; line-height: 16px;\" align=\"left\" width=\"70%\">  \n\t\t <multi label=\"footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tSite \u00c9cogestion : <a class=\"a_footer\" href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/\" data-mce-href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\">https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt<\/a><br>\n                                Ce message est g\u00e9n\u00e9r\u00e9 automatiquement, merci de ne pas y r\u00e9pondre et d\u2019adresser vos questions \u00e0 <a class=\"a_footer\" href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/contact\/\" data-mce-href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/contact\/\">contactecogest@ac-lyon.fr<\/a><BR \/>\n                                Vous recevez ce mail car vous \u00eates professeur.e d\u2019\u00c9conomie et Gestion ou vous en avez fait la demande et votre adresse de messagerie profesionnelle est uniquement utilis\u00e9e pour vous envoyer les informations de la fili\u00e8re \u00c9conomie et Gestion.<br>\nVous vous \u00eates abonn\u00e9.e, vous b\u00e9n\u00e9ficiez de droit de rectification et de supression.\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/multi>\t\n\t<\/td>\n\t<td style=\"font-family: 'Open sans', Arial, sans-serif; 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