
{"id":23975,"date":"2025-06-16T08:57:58","date_gmt":"2025-06-16T06:57:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/?p=23975&#038;preview=true&#038;preview_id=23975"},"modified":"2025-06-27T15:11:01","modified_gmt":"2025-06-27T13:11:01","slug":"deux-breves-pour-cette-semaine-une-analyse-en-lien-avec-les-programmes-et-epreuve-anticipee-de-mathematiques-en-1ere-gt-et-plan-avenir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/deux-breves-pour-cette-semaine-une-analyse-en-lien-avec-les-programmes-et-epreuve-anticipee-de-mathematiques-en-1ere-gt-et-plan-avenir\/","title":{"rendered":"\u00c9coGest Lyon : Deux br\u00e8ves pour cette semaine : \u00ab\u00a0Une analyse en lien avec les programmes\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0\u00c9preuve anticip\u00e9e de math\u00e9matiques en 1\u00e8re GT et Plan Avenir\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>> Une analyse en lien avec les programmes : questionner les interactions entre \u00e9conomie, \u00e9cologie et num\u00e9rique<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Face aux enjeux actuels, il est n\u00e9cessaire de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves aux interactions complexes entre \u00e9conomie, \u00e9cologie et num\u00e9rique. Les programmes de sciences \u00e9conomiques et sociales, de droit et \u00e9conomie, d\u2019\u00e9conomie-droit et d\u2019\u00e9conomie-gestion permettent de s\u2019emparer de cette r\u00e9flexion. Les externalit\u00e9s \u00e9cologiques du num\u00e9rique, l\u2019\u00e9conomie circulaire, la consommation responsable, les limites \u00e9cologiques de la croissance, l\u2019\u00e9volution des emplois et des comp\u00e9tences, les politiques publiques de r\u00e9gulation\u2026 sont autant de questions que les programmes permettent d\u2019analyser. Pour \u00e9tayer ce travail d\u2019analyse, diverses ressources peuvent \u00eatre utilis\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/4187\/questionner-les-interactions-entre-economie-ecologie-et-numerique\">Questionner les interactions entre \u00e9conomie, \u00e9cologie et num\u00e9rique | \u00e9duscol | Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation Nationale, de l&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche | Dgesco<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&nbsp;&gt; \u00c9preuve anticip\u00e9e de math\u00e9matiques en 1\u00e8re GT et Plan Avenir<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Epreuve anticip\u00e9e de math\u00e9matiques en 1<\/strong><strong><sup>\u00e8re<\/sup><\/strong><strong> GT<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Une nouvelle mesure en t\u00e9moigne : la mise en place d\u2019une <strong>\u00e9preuve anticip\u00e9e de math\u00e9matiques pour les candidats au baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique<\/strong>, qui a pour objectif d\u2019attester d\u2019un niveau de math\u00e9matiques, quels que soient les enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 ou la s\u00e9rie technologique choisis.<br>D\u00e9sormais, les deux enseignements fondamentaux que sont le fran\u00e7ais et les math\u00e9matiques seront \u00e9valu\u00e9s par une \u00e9preuve anticip\u00e9e en classe de premi\u00e8re.<br>Cette nouvelle \u00e9preuve de math\u00e9matiques sera prise en compte dans le cadre de la proc\u00e9dure de Parcoursup tout comme l\u2019\u00e9preuve anticip\u00e9e de fran\u00e7ais.<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/le-bulletin-officiel-de-l-education-nationale-de-la-jeunesse-et-des-sports-89558\"> Ce jeudi 12 juin sont parus au bulletin officiel les textes qui la d\u00e9finissent<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/le-bulletin-officiel-de-l-education-nationale-de-la-jeunesse-et-des-sports-89558\">https:\/\/www.education.gouv.fr\/le-bulletin-officiel-de-l-education-nationale-de-la-jeunesse-et-des-sports-89558<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Cette nouvelle \u00e9preuve a vocation \u00e9galement \u00e0 remobiliser et \u00e0 redonner le go\u00fbt des math\u00e9matiques dont l\u2019apprentissage est un levier majeur de r\u00e9ussite aupr\u00e8s de tous les lyc\u00e9ens. E<strong>lle sera pass\u00e9e pour la premi\u00e8re fois par les candidats de premi\u00e8re en juin 2026 et entrera en vigueur pour la session 2027 du baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le plan avenir (RS2025)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/plan-avenir-l-orientation-pour-que-l-avenir-soit-un-choix-450556\">https:\/\/www.education.gouv.fr\/plan-avenir-l-orientation-pour-que-l-avenir-soit-un-choix-450556<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Une construction d\u2019une nouvelle politique publique d\u2019orientation s\u2019articule autour de 6 priorit\u00e9s. Parmi celles-ci, sont identifi\u00e9es :<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Le renforcement du r\u00f4le de PP (Priorit\u00e9 1)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211;<\/strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <\/strong><strong>Eduquer \u00e0 l\u2019orientation de la 5\u00e8me \u00e0 la terminale (Priorit\u00e9 2)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211;<\/strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <\/strong><strong>Une clarification de Parcoursup (Priorit\u00e9 3)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211;<\/strong><strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/strong><strong>Le parcours de consolidation en BTS (Priorit\u00e9 4 \u2013 Mesure 13 &amp; 14)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>> Une analyse en lien avec les programmes : questionner les interactions entre \u00e9conomie, \u00e9cologie et num\u00e9rique Face aux enjeux actuels, il est n\u00e9cessaire de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves aux interactions complexes entre \u00e9conomie, \u00e9cologie et num\u00e9rique. Les programmes de sciences \u00e9conomiques et sociales, de droit et \u00e9conomie, d\u2019\u00e9conomie-droit et d\u2019\u00e9conomie-gestion permettent de s\u2019emparer de cette [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[290,12],"tags":[558,573],"class_list":["post-23975","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualites-stmg","category-flashs","tag-ecogest","tag-economie-et-gestion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23975","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23975"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23975\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23978,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23975\/revisions\/23978"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23975"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23975"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23975"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}