{"id":23500,"date":"2025-04-13T23:47:21","date_gmt":"2025-04-13T21:47:21","guid":{"rendered":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/?p=23500&#038;preview=true&#038;preview_id=23500"},"modified":"2025-04-25T13:55:43","modified_gmt":"2025-04-25T11:55:43","slug":"message-hebdo-27-lundi-14-avril-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/message-hebdo-27-lundi-14-avril-2025\/","title":{"rendered":"\u00c9coGest Lyon : Message Hebdo #27 &#8211; lundi 14 Avril 2025"},"content":{"rendered":"\n<style type=\"text\/css\">\n\t#outlook a{padding:0;}\n\n.ReadMsgBody { width: 100%; background-color: #FFFFFF; }\n.ExternalClass { width: 100%; background-color: #FFFFFF; }\n.ExternalClass, .ExternalClass p, .ExternalClass span, .ExternalClass font, .ExternalClass td, .ExternalClass div { line-height: 100%; }\nhtml { width: 100%; }\nbody { -webkit-text-size-adjust: none; -ms-text-size-adjust: none; margin: 0; padding: 0; }\ntable { border-spacing: 0; 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BREVE<\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&gt; Mieux former pour mieux faire r\u00e9ussir nos \u00e9l\u00e8ves : r\u00e9forme de la formation initiale des professeurs<\/h2>\n\n\n\n<p>Une r\u00e9forme de la formation initiale est engag\u00e9e, afin de repenser en profondeur le parcours de formation et de recrutement des professeurs d\u00e8s la licence. D\u00e8s la rentr\u00e9e 2026, les bacheliers pourront suivre une nouvelle licence professorat des \u00e9coles (LPE). Cette formation sp\u00e9cifique au m\u00e9tier pr\u00e9parera dans de meilleures conditions au nouveau concours de recrutement de professeur des \u00e9coles (CRPE), d\u00e9sormais positionn\u00e9 en fin de licence.<\/p>\n\n\n\n<p>La LPE est une formation pluridisciplinaire et universitaire de haut niveau, qui aborde la r\u00e9alit\u00e9 du m\u00e9tier de professeur des \u00e9coles dans toute sa richesse et sa diversit\u00e9. Elle a pour objectif d\u2019engager le d\u00e9veloppement d\u2019une approche professionnelle du m\u00e9tier de professeur des \u00e9coles.<\/p>\n\n\n\n<p>La licence LPE a pour principaux objectifs :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la consolidation des connaissances fondamentales pour enseigner les math\u00e9matiques, le fran\u00e7ais et l\u2019ensemble des champs disciplinaires de l\u2019\u00e9cole (EPS, sciences, histoire-g\u00e9ographie, langues vivantes, etc.), afin de r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019exigence de polyvalence ;<\/li>\n\n\n\n<li>une premi\u00e8re acquisition des connaissances p\u00e9dagogiques sp\u00e9cifiques aux diff\u00e9rents cycles d\u2019enseignement de l\u2019\u00e9cole primaire, depuis la maternelle jusqu\u2019au CM2 ;<\/li>\n\n\n\n<li>la connaissance, la compr\u00e9hension et la mise en pratique des principes et des valeurs de la R\u00e9publique, ainsi que du fonctionnement du syst\u00e8me \u00e9ducatif, afin d\u2019agir de mani\u00e8re responsable dans le cadre d\u2019une mission d\u2019enseignement ;<\/li>\n\n\n\n<li>la d\u00e9couverte progressive du m\u00e9tier de professeur des \u00e9coles, gr\u00e2ce \u00e0 10 semaines minimum de stages d\u2019observation et de pratiques accompagn\u00e9es dans les \u00e9coles.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Pour tout savoir <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/mieux-former-pour-mieux-faire-reussir-nos-eleves-reforme-de-la-formation-initiale-des-professeurs-450109\">Mieux former pour mieux faire r\u00e9ussir nos \u00e9l\u00e8ves : r\u00e9forme de la formation initiale des professeurs | Minist\u00e8re de l&rsquo;Education Nationale, de l&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche<\/a><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center MHTitre has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-large-font-size wp-elements-9839a4398dc14c8b0a1d06b975807c53\" id=\"FORMATION\">FORMATION &#8211; RH<\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&gt; Programme de formation<\/h2>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"112\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/pgre-formation200112.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-23517\" style=\"object-fit:cover;width:200px;height:130px\" srcset=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/pgre-formation200112.png 200w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/pgre-formation200112-170x95.png 170w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/pgre-formation200112-90x50.png 90w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Vous recherchez une formation, d\u00e9couvrez le programme sur la page acad\u00e9mique :&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.ac-lyon.fr\/le-programme-de-formation-125467\">Le programme de formation | Acad\u00e9mie de Lyon<\/a><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><\/h5>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>> Parcours de consolidation en BTS <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Il est con\u00e7u pour aider les \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e \u00e0 renforcer leurs connaissances et \u00e0 \u00e9viter le d\u00e9crochage. Voici quelques points cl\u00e9s :<\/p>\n\n\n\n<p>Objectifs : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pr\u00e9venir le d\u00e9crochage et augmenter les chances de r\u00e9ussite des \u00e9tudiants.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Contenu : Adapt\u00e9 aux besoins sp\u00e9cifiques de chaque \u00e9tablissement et section de BTS.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Mise en \u0153uvre : Des ressources p\u00e9dagogiques sont fournies pour accompagner les \u00e9quipes \u00e9ducatives dans cette d\u00e9marche.<br>Ce parcours vise \u00e0 soutenir les \u00e9tudiants dans leur parcours acad\u00e9mique et \u00e0 am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences disciplinaires et m\u00e9thodologiques.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.info.gouv.fr\/actualite\/article-parcours-de-consolidation-bts\">Un parcours de consolidation pour r\u00e9ussir en BTS | info.gouv.fr<\/a><a href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Webinaire-parcours-de-consolidation-PROFS-BTS_13.11.2024-VFinale.pdf\"> <\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Webinaire-parcours-de-consolidation-PROFS-BTS_13.11.2024-VFinale.pdf\">Transformation de la voie professionnelle acad\u00e9mie de lyon<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&gt; Parcours de consolidation en BTS &#8211; vendredi 11 avril &#8211; demi-journ\u00e9e de travail acad\u00e9mique<\/h2>\n\n\n\n<p>Dans le cadre du parcours de consolidation en BTS, une demi-journ\u00e9e de travail a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e au sein de chaque \u00e9tablissement disposant d&rsquo;une section de BTS. Cette initiative avait pour objectif de permettre aux \u00e9quipes p\u00e9dagogiques d&rsquo;engager une r\u00e9flexion approfondie, \u00e0 la fois sur les pratiques existantes et sur les perspectives \u00e0 d\u00e9velopper en mati\u00e8re d&rsquo;accueil et de suivi des bacheliers professionnels.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous vous adresserons tr\u00e8s prochainement, ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019ensemble des enseignants de BTS, le support vid\u00e9o des interventions, et les fiches ressources \u00e0 d\u00e9poser sur un drive. Ces supports et \u00e9l\u00e9ments vous seront rappel\u00e9s dans un courriel qui arrivera dans la bo\u00eete mails des \u00e9tablissements.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous tenons \u00e0 adresser nos sinc\u00e8res remerciements \u00e0 l&rsquo;ensemble des chefs d\u2019\u00e9tablissement, aux DDFPT ainsi qu\u2019aux enseignants pour leur implication, la qualit\u00e9 de l\u2019organisation, et la richesse des \u00e9changes.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large\"><a href=\"#HAUT\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/retour_bleu_2022.jpg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-large-font-size wp-elements-9979a7896dd14ba74a8b979c3602d495\" id=\"EXAMEN\">EXAMEN &#8211; CONCOURS<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&gt; Concours internes des personnels d\u2019encadrement<\/h2>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"196\" height=\"115\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/eafcmini.png\" alt=\"EAFC-LYON\" class=\"wp-image-17118\" style=\"object-fit:cover;width:200px;height:130px\" srcset=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/eafcmini.png 196w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/eafcmini-170x100.png 170w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/eafcmini-90x53.png 90w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/eafcmini-40x23.png 40w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/eafcmini-196x115.png 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 196px) 100vw, 196px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>La campagne de PR\u00c9-INSCRIPTION aux pr\u00e9parations aux concours internes des personnels d\u2019encadrement est ouverte : <a href=\"https:\/\/www.ac-lyon.fr\/eafc\">\u00c9cole Acad\u00e9mique de la Formation Continue (EAFC) | Acad\u00e9mie de Lyon<\/a> <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large\"><a href=\"#HAUT\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/retour_bleu_2022.jpg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-large-font-size wp-elements-c159553f65c26c4418c7daa73a9366a0\" id=\"ACTU\">ACTUALIT\u00c9 &#8211; AGENDA<\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&gt; Accueil de deux enseignantes de l\u2019Institut Maritime du Qu\u00e9bec<\/h2>\n\n\n\n<p>(P. Safsaf &#8211; BTS GTLA du lyc\u00e9e Claude Lebois \u00e0 Saint-Chamond)<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"135\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/imqc200135.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-23488\" style=\"object-fit:cover;width:200px;height:130px\" srcset=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/imqc200135.png 200w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/imqc200135-163x110.png 163w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/imqc200135-90x61.png 90w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Le lyc\u00e9e Claude Lebois (Saint-Chamond) a accueilli 2 enseignantes de l\u2019Institut Maritime du Qu\u00e9bec (IMQ) de Rimouski.Depuis 2023, le lyc\u00e9e Claude Lebois a sign\u00e9 un partenariat avec l\u2019Institut Maritime du Qu\u00e9bec. Ce rapprochement a fait suite \u00e0 une demande de ce dernier.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/accueil-de-deux-enseignantes-de-linstitut-maritime-du-quebec\/\">Pour en savoir plus<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&gt; Vid\u00e9o \u00e0 la Une<\/h2>\n\n\n\n<p><em>Du camping roots aux resorts de luxe, la folle histoire du Club Med <\/em>(partie 1), \u00e0 travers cette vid\u00e9o, d\u00e9couvrez la premi\u00e8re partie de l&rsquo;histoire du Club Med. <\/p>\n\n\n\n<p>La vid\u00e9o \u00e0 la une :<a href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/la-saga-saint-gobain\/\"><\/a> <a href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/du-camping-roots-aux-resorts-de-luxe-la-folle-histoire-du-club-med-partie-1\/\">https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/du-camping-roots-aux-resorts-de-luxe-la-folle-histoire-du-club-med-partie-1\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&gt; Formation professionnelle : principes g\u00e9n\u00e9raux<\/h2>\n\n\n\n<p>La formation professionnelle est un outil majeur \u00e0 la disposition de tous les actifs : salari\u00e9s, ind\u00e9pendants, chefs d\u2019entreprise ou demandeurs d\u2019emploi. Elle permet de se former tout au long de son parcours professionnel, pour d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences et acc\u00e9der \u00e0 l\u2019emploi, se maintenir dans l\u2019emploi ou encore changer d\u2019emploi.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&gt; Quel accompagnement de proximit\u00e9 pour les entreprises en difficult\u00e9 ?<\/h2>\n\n\n\n<p>Les Commissaires aux Restructurations et \u00e0 la Pr\u00e9vention des difficult\u00e9s des entreprises (CRP)<\/p>\n\n\n\n<p>Positionn\u00e9s aupr\u00e8s des pr\u00e9fets de R\u00e9gion, les Commissaires aux Restructurations et \u00e0 la Pr\u00e9vention des difficult\u00e9s (CRP) accompagnent les entreprises en difficult\u00e9 pour pr\u00e9server l\u2019emploi dans les territoires.<\/p>\n\n\n\n<p>Dot\u00e9s de comp\u00e9tences en mati\u00e8re de projets d\u2019entreprises, d\u2019analyse financi\u00e8re et de connaissance du r\u00f4le et des moyens d\u2019actions des diff\u00e9rents partenaires de l\u2019entreprise, les CRP apportent un appui op\u00e9rationnel \u00e0 la restructuration des entreprises.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.economie.gouv.fr\/entreprises\/commissaires-restructuration-prevention-difficultes-crp-accompagnement\">Quel accompagnement de proximit\u00e9 pour les entreprises en difficult\u00e9 ? | Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9conomie des Finances et de la Souverainet\u00e9 industrielle et num\u00e9rique<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large\"><a href=\"#HAUT\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/retour_bleu_2022.jpg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2048\" height=\"1431\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_4690-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-23503\" style=\"width:590px\" srcset=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_4690-1.jpg 2048w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_4690-1-300x210.jpg 300w, https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_4690-1-1024x715.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<table style=\"\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"0\" align=\"center\">\n\n<TR bgcolor=\"#2195de\">\n\t<td style=\"font-family: 'Open sans', Arial, sans-serif; color:#FFFFFF; font-size:13px; line-height: 20px;font-weight: bold;\" align=\"center\" width=\"70%\">  \n\t\t <multi label=\"IPR\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tJean-Charles DIRY<br>\n                                Nathalie FREYDIERE<br>\n                                V\u00e9ronique MONMARON<br>\n                                L\u00e9onard SEVESTRE<br>\n\t\t\t\t\t\t\t\tIA-IPR \u00c9CONOMIE ET GESTION<br><br>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/multi>\t\n\t<\/td>\n\t<td style=\"font-family: 'Open sans', Arial, sans-serif; color:#FFFFFF; font-size:13px; line-height: 20px;font-weight: bold;\" align=\"center\" width=\"30%\">\n\t\t<a href=\"https:\/\/www.ac-lyon.fr\"><img decoding=\"async\" editable=\"\" label=\"social-2\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/logo-academie-blanc-79.png\" alt=\"AcLyon\" style=\"display:block; line-height:0px; font-size:0px; border:0px;\" class=\"\"><\/a>\n\t<\/TD>\n\t\n<\/TR>\n<TR bgcolor=\"#2195de\">\n\t<TD style=\"font-family: 'Open sans', Arial, sans-serif; color:#FFFFFF; font-size:11px; line-height: 16px;\" align=\"left\" width=\"70%\">  \n\t\t <multi label=\"footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tSite \u00c9cogestion : <a class=\"a_footer\" href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/\" data-mce-href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\">https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt<\/a><br>\n                                Ce message est g\u00e9n\u00e9r\u00e9 automatiquement, merci de ne pas y r\u00e9pondre et d\u2019adresser vos questions \u00e0 <a class=\"a_footer\" href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/contact\/\" data-mce-href=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/contact\/\">contactecogest@ac-lyon.fr<\/a><BR \/>\n                                Vous recevez ce mail car vous \u00eates professeur.e d\u2019\u00c9conomie et Gestion ou vous en avez fait la demande et votre adresse de messagerie profesionnelle est uniquement utilis\u00e9e pour vous envoyer les informations de la fili\u00e8re \u00c9conomie et Gestion.<br>\nVous vous \u00eates abonn\u00e9.e, vous b\u00e9n\u00e9ficiez de droit de rectification et de supression.\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/multi>\t\n\t<\/td>\n\t<td style=\"font-family: 'Open sans', Arial, sans-serif; color:#FFFFFF; font-size:13px; line-height: 20px;font-weight: bold;\" align=\"center\" width=\"30%\">\n\t\t<a href=\"https:\/\/twitter.com\/ecogestlyon\"><img decoding=\"async\" editable=\"\" label=\"social-2\" src=\"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Twitter_128.jpg\" alt=\"Twitter\" style=\"display:block; line-height:0px; font-size:0px; border:0px;\" class=\"\"><\/a>\n\t<\/TD>\n\t\n<\/TR>\n<\/TABLE>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FOCUS &#8211; BREVE &gt; Mieux former pour mieux faire r\u00e9ussir nos \u00e9l\u00e8ves : r\u00e9forme de la formation initiale des professeurs Une r\u00e9forme de la formation initiale est engag\u00e9e, afin de repenser en profondeur le parcours de formation et de recrutement des professeurs d\u00e8s la licence. 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