{"id":19935,"date":"2023-07-06T15:42:09","date_gmt":"2023-07-06T13:42:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/?p=19935&preview=true&preview_id=19935"},"modified":"2023-07-06T15:52:26","modified_gmt":"2023-07-06T13:52:26","slug":"03-2023-lettre-edu_num-58","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/03-2023-lettre-edu_num-58\/","title":{"rendered":"\u00c9coGest Lyon : 06\/2023 Lettre \u00c9du_Num #58"},"content":{"rendered":"

Cette lettre pr\u00e9sente des dispositifs d\u2019accompagnement des enseignants en \u00e9conomie et gestion dans la mise en place de la suite applicative e-comBox<\/strong> et la doctrine technique du num\u00e9rique pour l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

Elle met en avant des pratiques p\u00e9dagogiques valoris\u00e9es dans \u00c9dubase<\/strong> et des ressources d\u00e9di\u00e9es \u00e0 la pr\u00e9paration au Grand oral.<\/p>\n

Des retours d\u2019usages sont \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9s (engagement scolaire) ainsi que des nouveaut\u00e9s des services num\u00e9riques (tableau interactif d\u2019outils, parcours Pix \u00ab cybers\u00e9curit\u00e9 \u00bb).<\/p>\n

Cette lettre \u00c9duNumn\u00b058 <\/a> s\u2019adresse aux enseignants d\u2019\u00e9conomie et gestion. Elle met en avant l\u2019int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique des ressources et usages du num\u00e9rique.<\/p>\n

Sommaire<\/h4>\n
Actualit\u00e9s<\/h5>\n

e-comBox se dote d’un salon Tchap
\nDoctrine technique du num\u00e9rique pour l\u2019\u00e9ducation<\/p>\n

Pratiques p\u00e9dagogiques avec les\u00a0 ressources num\u00e9riques<\/h5>\n

Sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques en lien avec le num\u00e9rique \u00e9ducatif
\nComprendre le fonctionnement des objets connect\u00e9s et de l\u2019intelligence artificielle
\nJeu d\u2019entrepreneuriat et d\u2019analyse financi\u00e8re<\/p>\n

Retours d’usages<\/h5>\n

Se conna\u00eetre pour s\u2019investir dans les apprentissages
\nParcours d\u2019\u00e9tudiants issus du BTS Support \u00e0 l\u2019action manag\u00e9riale
\nEnseigner avec le num\u00e9rique : communication, collaboration, \u00e9valuation et processus cr\u00e9atifs<\/p>\n

Nouveaut\u00e9s des services num\u00e9riques<\/h5>\n

Tableau interactif des outils collaboratifs et utilitaires
\nCr\u00e9er une webradio scolaire
\nParcours sp\u00e9cial Cybers\u00e9curit\u00e9 dans la plateforme Pix<\/p>\n

Pour aller plus loin<\/h5>\n

Lettre \u00c9duNum Lettres n\u00b023 (mars 2023)
\nLettre \u00c9duNum EMI n\u00b0 1 (mai 2023)
\nVeille \u00e9ducation num\u00e9rique 2022\/ 2023<\/p>\n

Les liens d’acc\u00e8s<\/h5>\n

La page \u00e9duscol: https:\/\/eduscol.education.fr\/2619\/lettres-edunum-economie-et-gestion<\/a><\/p>\n

Le lien vers cette lettre : https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/51032\/download?attachment<\/a><\/p>\n

Vous pouvez aussi suivre les actualit\u00e9s du num\u00e9rique en \u00e9conomie et gestion sur le compte Twitter\u00a0 @eduscol_EG<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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