{"id":19478,"date":"2023-03-22T12:06:20","date_gmt":"2023-03-22T11:06:20","guid":{"rendered":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/?p=19478&#038;preview=true&#038;preview_id=19478"},"modified":"2023-03-22T12:12:22","modified_gmt":"2023-03-22T11:12:22","slug":"03-2023-lettre-edu_num-57","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/03-2023-lettre-edu_num-57\/","title":{"rendered":"\u00c9coGest Lyon : 03\/2023 Lettre \u00c9du_Num #57"},"content":{"rendered":"<p>Cette publication signale la publication de la c<strong>harte pour l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 la culture et \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9riques<\/strong> et pr\u00e9sente le dispositif <strong>Pix+ \u00c9du<\/strong>.<\/p>\n<p>Elle met aussi en avant des ateliers d&rsquo;entra\u00eenement interactifs, des ressources ludiques, des vid\u00e9os p\u00e9dagogiques, des parcours de formation ainsi que des retours d\u2019usages num\u00e9riques sur la th\u00e9matique de l\u2019engagement scolaire.<\/p>\n<p>Cette lettre <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/47645\/download?attachment\">\u00c9duNumn\u00b057-<\/a> s\u2019adresse aux enseignants d\u2019\u00e9conomie et gestion. Elle met en avant l\u2019int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique des ressources et usages du num\u00e9rique.<\/p>\n<h4>Sommaire<\/h4>\n<h5>Actualit\u00e9s<\/h5>\n<p>Charte pour l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 la culture et \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9riques<br \/>\nD\u00e9velopper les comp\u00e9tences num\u00e9riques des personnels enseignants et d\u2019\u00e9ducation dans le cadre du CRCN-\u00c9du<\/p>\n<h5>Pratiques p\u00e9dagogiques avec les\u00a0 ressources num\u00e9riques<\/h5>\n<p>Ateliers d\u2019entra\u00eenement interactifs<br \/>\nRessources num\u00e9riques en \u00e9conomie et gestion financi\u00e8re<br \/>\nJeu narratif en ligne Sc\u00e8nes d\u2019argent<br \/>\nTableau de bord de l\u2019\u00e9conomie fran\u00e7aise et europ\u00e9enne<br \/>\nWebs\u00e9ries \u00e9ducatives en management, en \u00e9conomie et en droit<\/p>\n<h5>Retours d&rsquo;usages<\/h5>\n<p>TraAM 2021-2022 : favoriser l\u2019engagement scolaire gr\u00e2ce au num\u00e9rique<\/p>\n<h5>Nouveaut\u00e9s des services num\u00e9riques<\/h5>\n<p>Ressources p\u00e9dagogiques mobilisant le PGI et le num\u00e9rique<br \/>\nLes intelligences artificielles (IA) dans l\u2019\u00e9ducation<br \/>\nMOOC Sensibilisation num\u00e9rique responsable<\/p>\n<h5>Pour aller plus loin<\/h5>\n<p>Parcours \u00ab Services num\u00e9riques pour l&rsquo;agent \u00bb en auto-formation<\/p>\n<h5>Les liens d&rsquo;acc\u00e8s<\/h5>\n<p>La page \u00e9duscol: <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2619\/lettres-edunum-economie-et-gestion\">https:\/\/eduscol.education.fr\/2619\/lettres-edunum-economie-et-gestion<\/a><\/p>\n<p>Le lien vers cette lettre : <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/47645\/download?attachment\">https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/47645\/download?attachment<\/a><\/p>\n<p>Vous pouvez aussi suivre les actualit\u00e9s du num\u00e9rique en \u00e9conomie et gestion sur le compte Twitter\u00a0 <strong>@eduscol_EG<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette publication signale la publication de la charte pour l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 la culture et \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9riques et pr\u00e9sente le dispositif Pix+ \u00c9du. 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