{"id":16477,"date":"2022-05-24T09:12:14","date_gmt":"2022-05-24T07:12:14","guid":{"rendered":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/?p=16477&preview=true&preview_id=16477"},"modified":"2023-02-06T18:07:04","modified_gmt":"2023-02-06T17:07:04","slug":"11-2021-lettre-edu_num-54","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/11-2021-lettre-edu_num-54\/","title":{"rendered":"\u00c9coGest Lyon : 02\/2022 Lettre \u00c9du_Num #54"},"content":{"rendered":"

Dans cette derni\u00e8re publication, vous trouvez en actualit\u00e9<\/strong> une mise en avant de la 19e \u00e9dition du programme national de sensibilisation des jeunes au num\u00e9rique.<\/p>\n

Vous d\u00e9couvrirez \u00e9galement des exemples de pratiques p\u00e9dagogiques, class\u00e9es en fonction des outils utilis\u00e9s\u00a0: l\u2019exploitation d\u2019un syst\u00e8me d\u2019information de gestion des ressources pour la Section de Technicien Sup\u00e9rieur<\/strong> Support \u00e0 l\u2019action manag\u00e9riale, l\u2019utilisation d\u2019une application pour les suivis de contr\u00f4le en cours de formation, et enfin, la cr\u00e9ation d\u2019un portfolio num\u00e9rique. \u00a0\u00a0<\/p>\n

Les\u00a0retours d\u2019usages num\u00e9riques<\/strong>\u00a0rassemblent les projets mis en \u0153uvre par les coll\u00e8gues de l\u2019acad\u00e9mie de Strasbourg pour r\u00e9pondre \u00e0 la probl\u00e9matique des Travaux acad\u00e9miques mutualis\u00e9s (TraAM) 2020-2021\u00a0: \u00ab\u00a0Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences oratoires avec le num\u00e9rique\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Cette lettre pr\u00e9sente \u00e9galement les nouveaut\u00e9s des services num\u00e9riques<\/strong>\u00a0tels que l\u2019usage de la suite applicative e-combox ainsi que des cours en lignes (MOOC) sur l\u2019entrepreneuriat et sur l\u2019impact du num\u00e9rique sur l\u2019environnement.<\/p>\n

La rubrique \u00ab\u00a0Pour aller plus loin\u00a0<\/strong>\u00bb pointe enfin diff\u00e9rentes formations disponibles sur la plateforme M@gist\u00e8re.<\/p>\n

Cette lettre \u00c9duNumn\u00b054<\/a> s\u2019adresse aux enseignants d\u2019\u00e9conomie et gestion. Elle met en avant l\u2019int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique des ressources et usages du num\u00e9rique.<\/p>\n

Sommaire<\/h4>\n
Actualit\u00e9s<\/h5>\n

La 19e \u00e9dition du programme national de sensibilisation des jeunes au num\u00e9rique.<\/p>\n

Pratiques p\u00e9dagogiques avec les\u00a0 ressources num\u00e9riques<\/h5>\n

Maison des gourmets : exploitation et analyse des fonctionnalit\u00e9s d\u2019un SIRH
Le suivi et la mont\u00e9e en comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves avec Trello
Cr\u00e9er un PORTFOLIO NUM\u00c9RIQUE avec WIX<\/p>\n

Retours d’usages<\/h5>\n

Dans le cadre d\u2019un projet issu des TraAM 2021 sur le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences oratoires avec le num\u00e9rique, des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019acad\u00e9mie strasbourgeoise ont travaill\u00e9 sur de multiples projets.<\/p>\n

Nouveaut\u00e9s des services num\u00e9riques<\/h5>\n

Usage de Prestashop sur l\u2019e-combox
Formation \u00e0 distance (MOOC) : \u00ab Cultiver l\u2019esprit d\u2019entreprendre des jeunes \u00bb
MOOC Impact Num<\/p>\n

Pour aller plus loin<\/h5>\n

M@gist\u00e8re un outil de formation en autonomie<\/p>\n

Les liens d’acc\u00e8s<\/h5>\n

La page \u00e9duscol: https:\/\/eduscol.education.fr\/2619\/lettres-edunum-economie-et-gestion<\/a><\/p>\n

Le lien vers cette lettre : https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/33827\/download?attachment<\/a><\/p>\n

Vous pouvez aussi suivre les actualit\u00e9s du num\u00e9rique en \u00e9conomie et gestion sur le compte Twitter\u00a0 @eduscol_EG<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans cette derni\u00e8re publication, vous trouvez en actualit\u00e9 une mise en avant de la 19e \u00e9dition du programme national de sensibilisation des jeunes au num\u00e9rique. Vous d\u00e9couvrirez \u00e9galement des exemples […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":13370,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[61],"tags":[],"class_list":["post-16477","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lettre-edu_num"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16477","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16477"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16477\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16479,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16477\/revisions\/16479"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13370"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16477"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16477"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16477"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}