{"id":14051,"date":"2021-05-07T09:45:23","date_gmt":"2021-05-07T07:45:23","guid":{"rendered":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/?p=14051"},"modified":"2023-02-14T11:44:10","modified_gmt":"2023-02-14T10:44:10","slug":"traam-2021-simulations-dentretiens-dembauche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecogestion-legt.enseigne.ac-lyon.fr\/legt\/traam-2021-simulations-dentretiens-dembauche\/","title":{"rendered":"\u00c9coGest Lyon : [TraAM 2021] Simulations d\u2019entretiens d’embauche"},"content":{"rendered":"

Simulations d\u2019entretiens d’embauche\"\"<\/h2>\n

Une exp\u00e9rimentation du groupe TraAM EcoGestion Lyon<\/a> (2020-21).
Par Marie Romanet<\/strong> – Lyc\u00e9e du Premier Film, Lyon (69)<\/p>\n

R\u00e9sum\u00e9<\/h3>\n

Les \u00e9tudiants en premi\u00e8re ann\u00e9e de BTS M\u00e9tiers de l\u2019esth\u00e9tique\u00a0cosm\u00e9tique parfumerie\u200b sont mis en situation d\u2019entretien d\u2019embauche en distanciel en travaillant la phase de pr\u00e9sentation de soi en utilisant des outils num\u00e9riques<\/p>\n

Vid\u00e9o r\u00e9sum\u00e9 : https:\/\/youtu.be\/gtMHAiW9DfY<\/a><\/p>\n

Contexte<\/h3>\n

Dans le cadre de leurs recherches de stage et afin de les pr\u00e9parer \u00e0 leur insertion professionnelle, les \u00e9tudiants travaillent leur pr\u00e9sentation de soi dans le cadre d\u2019une simulation d\u2019entretien d\u2019embauche en distanciel.<\/p>\n

Objectifs p\u00e9dagogiques<\/h3>\n
    \n
  • Se pr\u00e9senter lors d\u2019un entretien d\u2019embauche en distanciel pour un poste sp\u00e9cifique contextualis\u00e9.<\/li>\n
  • Se former en utilisant une vid\u00e9o tutorielle<\/li>\n
  • \u00c9laborer et mettre en \u0153uvre une grille d\u2019\u00e9valuation de qualit\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n

    D\u00e9roul\u00e9<\/h3>\n

    Apr\u00e8s avoir acquis les bases de la communication, explor\u00e9 la connaissance et l\u2019estime de soi, appr\u00e9hend\u00e9 la pr\u00e9sentation de soi, les \u00e9tudiants pr\u00e9parent un entretien d\u2019embauche en situation professionnelle selon la m\u00e9thode des 3 piliers. \u200b<\/p>\n

    Apr\u00e8s avoir r\u00e9dig\u00e9 leur pr\u00e9paration, les \u00e9tudiants sont individuellement\u00a0convoqu\u00e9s pour un entretien \u00e0 distance par leur professeur.\u00a0\u200b<\/p>\n

    1e s\u00e9ance : Identifier des crit\u00e8res de qualit\u00e9 et construire une grille d\u2019analyse de l\u2019entretien.<\/h5>\n

    A partir d\u2019une vid\u00e9o de coaching d\u2019entretien d\u2019embauche sur Youtube lien, les \u00e9tudiants\u00a0:<\/p>\n

      \n
    • Identifient, qualifient, s\u00e9lectionnent les consignes \u00e0 retenir<\/li>\n
    • Structurent et listent les consignes afin de construire une grille d\u2019analyse sur Word.<\/li>\n<\/ul>\n
      2e s\u00e9ance : Se projeter dans une r\u00e9alit\u00e9 professionnelle et construire un outil num\u00e9rique collaboratif.<\/h5>\n
        \n
      • D\u00e9finir des contextes professionnels de situation d\u2019entretien d\u2019embauche en ad\u00e9quation avec les attentes individuelles des \u00e9tudiants.<\/li>\n
      • R\u00e9diger des exemples de postes sur un tableau collaboratif (Padlet)<\/li>\n<\/ul>\n
        3e s\u00e9ance : Identifier les piliers de la connaissance de soi pour r\u00e9pondre aux attendus du poste et planifier l\u2019action :<\/h5>\n
          \n
        • A partir d\u2019exemples d\u2019offres d\u2019emploi, proposer \u00e0 l\u2019oral de pilier coh\u00e9rents.<\/li>\n
        • Formaliser sur Excel la programmation des simulations d\u2019entretien d\u2019embauche en distanciel.<\/li>\n<\/ul>\n
          Travail personnel des \u00e9tudiants\u00a0: Pr\u00e9parer et s\u2019entrainer<\/h5>\n
            \n
          • A partir de la grille d\u2019\u00e9valuation et de la vid\u00e9o de coaching d\u2019entretien mis en ligne sur le blog de l\u2019ENT.<\/li>\n<\/ul>\n
            S\u00e9ances en distanciel (8 heures)\u00a0: Simuler la phase de pr\u00e9sentation de soi d\u2019un entretien d\u2019embauche en distanciel.<\/h5>\n
              \n
            • Se pr\u00e9senter \u00e0 l\u2019oral via Whatsapp lors d\u2019un entretien d\u2019embauche<\/li>\n
            • \u00c9valuer \u00e0 partir d\u2019une grille pr\u00e9alablement construite avec les \u00e9tudiants<\/li>\n<\/ul>\n

              Mat\u00e9riel et outils num\u00e9riques utilis\u00e9s<\/h3>\n
                \n
              • Smartphone des \u00e9tudiants<\/li>\n
              • Vid\u00e9o de coaching pour les entretiens d\u2019embauche<\/li>\n
              • ENT<\/li>\n
              • Padlet<\/li>\n
              • Whatsapp<\/li>\n<\/ul>\n

                Avantages du projet<\/h3>\n

                Cette exp\u00e9rimentation a permis aux \u00e9tudiants d\u2019\u00eatre immerg\u00e9s dans une r\u00e9alit\u00e9 professionnelle. La phase de pr\u00e9sentation de soi est importante lors d\u2019un entretien d\u2019embauche. Mieux se conna\u00eetre permet \u00e9galement \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant de prendre confiance en lui.<\/p>\n

                Transpositions possibles<\/h3>\n

                Depuis plusieurs ann\u00e9es, les entretiens d\u2019embauche en distanciel se sont largement d\u00e9velopp\u00e9s. Le contexte sanitaire de 2020-2021 a accentu\u00e9 le recours aux visio dans tous les domaines professionnels.<\/p>\n

                La construction des grilles d\u2019\u00e9valuation par les \u00e9tudiants leur permet de prendre conscience des crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation n\u00e9cessitant aux \u00e9tudiants d\u2019\u00eatre form\u00e9s \u00e0 ce nouveau canal de pr\u00e9sentation.<\/p>\n

                Cette s\u00e9quence a plu et les \u00e9tudiants l’ont consid\u00e9r\u00e9 comme utile \u00e0 leur insertion professionnelle<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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