Message hebdo #34 (15 juin 2020)

Message hebdo #34 (15 juin 2020) ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌

> Carrières des personnels enseignants, d'éducation et psychologues de l'Éducation nationale

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Des infographies et des exemples ont été mis en ligne sur le site du Ministère pour comprendre les nouveaux parcours de carrière : ces mesures ont un impact dans la carrière des personnels enseignants de l'Éducation nationale. Elles se traduisent en termes d'amélioration de la rémunération et du déroulement de la carrière. https://www.education.gouv.fr/comprendre-les-nouvelles-carrieres-des-personnels-enseignants-d-education-et-psychologues-de-l-2885

> 9ème édition du concours Science Factor

Le 9 septembre prochain, sous le parrainage du Ministère de l’Education Nationale, les meilleurs projets d’innovation citoyennes seront récompensés : il s’agit de projets présentés par des équipes de 2 à 4 élèves, de la classe de 6ème à la classe de terminale. Science Factor démontre ainsi la capacité des adolescents à imaginer des innovations high-techs utiles avec de premières concrétisations. Des supports sont mis à votre disposition pour communiquer à ce sujet https://drive.google.com/drive/folders/1y1Rd5t5YRiOsPzrqpXZdYaBdfZIs4tB0?usp=sharing

> BTS session de juin

Quelques rappels des éléments de procédure transmis par la DEC dans vos établissements :

1) Remontée des notes dans LOTANET et les livrets scolaires numériques (1 fichier PDF par centre et par statut (scolaire ou apprentis ou contrat de professionnalisation) de candidat pour le 22 juin. Nous rappelons que les livrets doivent avoir été consultés préalablement à la transmission par chacun et chacune des étudiants.

2) Commissions d’harmonisation (sous jurys) par BTS afin d’analyser les résultats par centre et par candidats fin juin début juillet.

3) Jury de BTS le même jour pour statuer sur l’admission ou non des candidats, mais aussi sur l’octroi de la possibilité pour les « non reçus » de se présenter à la session de septembre.

> Rénovation STMG -Rappel

Pour les actions de formations à distance concernant la rénovation STMG, les listes sont maintenant closes mais pour toutes question contacter directement chantal.bricard@ac-lyon.fr sachant qu'il est toujours possible de consulter les dates des formations. Par ailleurs, les participants ont reçu de la part de Chantal Bricard les liens pour se connecter.

> Ressources STMG

Les programmes de l'enseignement optionnel management et gestion en classe de seconde générale et technologique et des enseignements de spécialité de la série sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre. Pour accéder à ces ressources : https://eduscol.education.fr/cid144117/stmg-bac-2021.html

> Mobilité européenne et internationale

Ce nouveau guide initié par la délégation aux relations européennes et internationales et à la coopération (DREIC) vous présente des outils pour vous aider à soutenir et encourager vos mobilités européennes et internationales et celles de vos élèves. Ce guide pratique "La mobilité européenne et internationale" s'adresse prioritairement aux directeurs d'écoles et aux chefs d'établissements, pour les accompagner dans les projets de mobilité des élèves et des enseignants. Il s'adresse également à l'ensemble de la communauté éducative impliquée dans les projets européens et internationaux.
Pour en savoir plus https://eduscol.education.fr/cid151739/la-mobilite-europeenne-et-internationale.html

> Innover en pédagogie : créer ou concevoir ? André Tricot

Conférence d’André Tricot Professeur d’université en psychologie à l’INSPE de Toulouse, présentant deux démarches d’innovation.

- La première relève de la création, on la retrouve souvent dans le domaine artistique : faire quelque chose de nouveau est un processus fondé sur une connaissance approfondie des œuvres du passé, qui s’appuie ensuite sur la recherche de variations (…)

- La seconde relève de la conception, on la retrouve notamment en ingénierie : faire quelque chose de nouveau répond à un objectif ; des contraintes et des ressources pèsent sur le processus ; ce processus est conduit à l’aide de méthodes et de connaissances (…)

Quand on innove en pédagogie, les deux démarches sont possibles : créer et concevoir. André Tricot explique en quoi la conception apparaît dans le domaine éducatif beaucoup plus pertinente. https://edu1d.ac-toulouse.fr/politique-educative-31/ien31-fonsorbes/archives/6277