> Esprit d’équipe

C’est votre nouveau rendez-vous, aux côtés de ceux qui incarnent l’éducation nationale sur le terrain : tous acteurs de la transformation, qu’ils soient professeurs, chefs d’établissement, directeurs d’école ou membres du personnel administratif. Esprit d’équipe, c’est une immersion dans le quotidien de ceux qui forment ce grand collectif.

Dans ce nouveau podcast, nous sommes allés à la rencontre de Michel, AESH au lycée professionnel Julie Daubié à Laon. Il nous parle de son quotidien d’accompagnant d’élèves en situation de handicap, un travail d’équipe auquel les professeurs et les autres élèves contribuent avec enthousiasme.

Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) sont les acteurs clés d’une École pleinement inclusive pour offrir à chaque élève, de la maternelle au lycée, une scolarité adaptée à ses besoins. Une de leurs missions consiste à favoriser l'autonomie des élèves dans chacun de leurs apprentissages. Ils interviennent au titre de l’aide humaine individuelle, de l’aide humaine mutualisée ou de l’accompagnement collectif.

Esprit d'équipe : le podcast du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports

> Grand Oral

• Foire aux questions Grand oral pour le jury
  
• Rappel séminaire le jeudi 16 juin à 14h. Les supports et le replay du webinaire seront mis en ligne le soir même.

> Calendrier BTS

• Jurys BTS de délibération à partir du 23 juin jusqu’au 4 juillet.
• Publication des résultats  le 1 juillet pour les jurys qui se seront tenus en juin et le 4 juillet pour les autres.
• Épreuves de rattrapage les 5 et 6 Juillet à JP Sartre et J. Brel (deux coordonnateurs pour chacun de ces centres, Laëtitia Peltier et Isabelle Rochette pour J. Brel et Romain Gillet et Christine Béal pour JPS. 
• Réunion préparatoire d’organisation avec ces coordonnateurs, les CMI, les inspecteurs aura lieu le 27 juin 2022 à 9h à distance pour fixer les modalités de coordination.
• Jury BTS post rattrapage  le 7 juillet matin
• Publication des résultats le 8 juillet

> Modalités et définition des épreuves

Les épreuves de contrôle sont pérennisées au brevet de technicien supérieur (BTS) à compter de la session 2022 afin de mieux accompagner chaque étudiant vers la réussite à l’examen tout en préservant la pleine valeur du diplôme obtenu.

Accès au rattrapage, les étudiants ont accès au rattrapage si :

• Leur moyenne est au moins égale à 8 et inférieure à 10/20 ;
• Et si leur moyenne est au moins égale à 10/20 à l’ensemble des épreuves du domaine professionnel.

Déroulé des épreuves de contrôle

• Le candidat choisit deux épreuves orales parmi celles qui portent sur les compétences relevant du domaine général pour chaque spécialité du BTS.
• Chaque épreuve comporte 20 min de préparation et 20 min de soutenance (10 min de préparation et 10 min de soutenance pour les langues), avec sujets soumis par les examinateurs. Elle est notée sur 20.

Décision à l’issue des épreuves de contrôle

• Calcul de la moyenne générale des notes aux épreuves du 1er groupe et du rattrapage, après prise en compte de la meilleure note obtenue entre celle de l’épreuve du 1er groupe et celle de l’épreuve de contrôle qui lui correspond.

> Deux réunions le vendredi 1er juillet

1. Réunion des formateurs académiques le vendredi 1er juillet de 9h à 12h30 pour travailler sur les parcours de formation. Animation de la réunion par les inspecteurs et les CMI
2. Réunion du comité éditorial du site le même jour de 13h à 15h.

Les deux réunions se déroulent au Lycée Colbert à Lyon.

> Recrutement à la DRAFPIC

Une annonce concernant un recrutement pour la DRAFPIC d'un(e) chargé(e) de mission à dimension régionale est parue au BIR du 13 juin 202. Pour en savoir plus

> Visite commentée des Traboules, signalé par Bernadette Buisson et Manssoura Jeguirim

Pour clore le 2nd volet du projet A.R.P. (Atelier de Remédiation Professionnelle), les étudiants de BTS NDRC 1ère année du lycée Parc Chabrières d’Oullins ont eu la chance de réaliser une visite commentée des Traboules de Lyon le Vendredi 13 Mai 2022.
Pour en savoir plus

> Résultat Concours parcours entrepreneuriat R2E/Hachette, signalé par Amandine TACNET

L’entreprise MASUKI du Lycée Charles de Foucauld de Lyon, composée d’élèves de Seconde (Inès Digue, Lucas Navarro, Malaz KARBOUJ, Augustin MORLIERE), a remporté le prix de l’ESS (Économie Sociale et Solidaire) remis par Virginie Rousseau, référente entrepreneur de la Banque de France.
Pour en savoir plus

> L'enseignement explicite

Une nouvelle synthèse de la recherche et recommandations du Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN) a été publiée sur l'enseignement explicite.

L’enseignement explicite est né de la recherche sur l’efficacité de l’enseignement. C’est la synthèse d’un grand nombre d’observations et d’expérimentations qui ont porté au jour des facteurs associés à une meilleure réussite des élèves et qui ont été organisés en un ensemble cohérent de pratiques. Pour l’essentiel, "l’enseignement explicite se caractérise par une série de soutiens ou d’étayages, par lesquels les élèves sont guidés tout au long du processus d’apprentissage, au moyen d’énoncés clairs sur l’objectif et les raisons d’apprendre la nouvelle compétence, d’explications claires et de démonstrations de l’objet à acquérir, ainsi que d’une pratique guidée par des feed-back jusqu’à ce qu’une maîtrise autonome soit atteinte" (Archer & Hughes, 2011, p. 1).

> Une vidéo a été réalisée pour accompagner cette synthèse

 "Fred, explique-moi… Comment mieux comprendre pour mieux apprendre ?".